Somos un grupo de investigadores de distintas universidades que trabajamos en el marco de la Teoría Antropológica de lo Didáctico (TAD), colaborando en proyectos de investigación, innovación educativa y formación del profesorado, en todos los niveles educativos.
Fco. Javier García
Dto. Didáctica de las Ciencias (Experimentales, Matemáticas y Sociales), Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Jaén
Doctor por la Universidad de Jaén, realizó su tesis doctoral en 2005 bajo la dirección de la Dra. Luisa Ruiz-Higueras y del Dr. Josep Gascón sobre la modelización matemática en el ámbito de sistema de variación entre magnitudes. Su investigación se orienta hacia la formación del profesorado y el diseño de actividades para el aula. En los últimos años, realiza una intensa actividad internacional a través de diferentes proyectos europeos centrados en la formación del profesorado en torno al uso de la modelización matemática (proyecto LEMA) y el aprendizaje por investigación (proyecto PRIMAS). También en el diseño de materiales interdisciplinares para el aula (proyecto COMPASS).
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DOCUMENTOS DE: Fco. Javier García
- > Theory Meets Practice: Working Pragmatically within Different Cultures and Traditions
- > Mathematical modelling as a tool for the connection of school mathematics
- > Integración de la proporcionalidad escolar en una organización matemática regional en torno a la modelización funcional: los Planes de ahorro
- > La modelización como herramienta de articulación de la matemática escolar. De la proporcionalidad a las relaciones funcionales
- > Estableciendo diálogos entre diferentes marcos teóricos: de los procesos narrativos a la teoría antropológica de lo didáctico
- > Modifying teachers' practices: the case of a European Training Course on Modelling and Applications
- > Exploring the use of theoretical frameworks for modelling-oriented instructional design
- > La modelización matemática y el problema de la articulación de la matemática escolar. Una propuesta desde la Teoría Antropológica de lo Didáctico
- > BAHUJAMA (Bolea, P; Bosch, M.; García, J.; Gascón, J.; Ruiz Higueras, L.; Sierra, T. A.) (2005) Analyse de « La mesure en CM1 » d'aprés la TAD
- > BAHUJAMA (Bolea, P, Bosch, M., García, J., Gascón, J., Ruiz Higueras, L., Sierra, T. A.) (2002) Analyse des praxéologies mathématiques autour de la mesure des grandeurs