Somos un grupo de investigadores de distintas universidades que trabajamos en el marco de la Teoría Antropológica de lo Didáctico (TAD), colaborando en proyectos de investigación, innovación educativa y formación del profesorado, en todos los niveles educativos.
Fco. Javier García
Dto. Didáctica de las Ciencias (Experimentales, Matemáticas y Sociales), Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Jaén
Doctor por la Universidad de Jaén, realizó su tesis doctoral en 2005 bajo la dirección de la Dra. Luisa Ruiz-Higueras y del Dr. Josep Gascón sobre la modelización matemática en el ámbito de sistema de variación entre magnitudes. Su investigación se orienta hacia la formación del profesorado y el diseño de actividades para el aula. En los últimos años, realiza una intensa actividad internacional a través de diferentes proyectos europeos centrados en la formación del profesorado en torno al uso de la modelización matemática (proyecto LEMA) y el aprendizaje por investigación (proyecto PRIMAS). También en el diseño de materiales interdisciplinares para el aula (proyecto COMPASS).
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DOCUMENTOS DE: Fco. Javier García
- > BAHUJAMA (Bolea, P, Bosch, M., García, J., Gascón, J., Ruiz Higueras, L., Sierra, T. A.) (2000) Análisis didáctico del artículo "El peso del recipiente. Estudio de los problemas de la medición en CM" en le marco de la teoría antropológica
- > Ruiz-Higueras, L. & García, F. J. (2011). Análisis de las praxeologías didácticas: implicaciones en la formación de maestros
- > Ruiz-Higueras, L. & García, F. J. (2010). Didáctica de las matemáticas y formación de maestros: respuestas y desafíos